论陶渊明的读书及治学

摘要

作为学者,陶渊明一生以书为伴,综赅百家,弥纶经史,"历览千载书",书籍和田园一样,成了他安身立命的精神家园。随着人生境遇的不同,其阅读内容也呈现出不同阶段性特点。他还提出了独具特色的读书方法,以解决"怎样读书"的问题:"好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。"这种读书理论与时代语境、文本特性以及他个人的性格和人生态度密切相关。关于"为什么读书",他有两个目的,一是"乐琴书以消忧",另一个是将读书、治学与切实的人生联系起来,他更看重读书对人生实践的指导作用。并且,他的治学之道也是文学批评的重要原则:一方面,其"会意"理论强调了文学批评应注重文本的精神实质;另一方面,从"读者接受"的角度更强调读者的权利。