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殷明; 姜远英;
第二军医大学药学院药理学教研室;
上海200433;
药理学教学; 信息技术; 计算机; 多媒体教学;
机译:时空形势下的心理学和教学科学问题信息时代的挑战
机译:这本书的序言和简介:Didáticapsicológica。让·皮亚杰(Jean Piaget)应用于心理学的教学法↓序言和一本书的导言:“心理学的教学法。让·皮亚杰(Jean Piaget)应用于心理学的教学法”↓前卫与引言:心理教学法。是否适用于让·皮亚杰(Jean Piaget)心理学的教学论?
机译:病理学信息学研究金务虚会:使用交互式场景和案例研究作为病理学信息学教学工具
机译:信息安全课程的教学:目标,要求和挑战
机译:精神分裂症患者眼球运动和对药理学挑战的反应的功能磁共振成像。
机译:将证据付诸实践:团队合作的教学方法要求信息工作者在循证临床和公共卫生实践中扮演信息员的角色
机译:用信息和通信技术发展成功的教学法:理科教师如何应对挑战?
机译:信息安全:选定的部门需要解决实施法定要求方面的挑战
机译:异质地理学教学设备和使用相同设置的异质地理学教学设备
机译:外科手术数据的模式内同步(相关申请的交叉引用)本申请于2013年3月15日提交,名称为“病理学追踪的系统和方法”,美国临时申请号61/801。 ,282,其全部通过引用并入本文。本申请于2013年3月15日提交,要求美国临时申请号61 / 800,911的优先权,其名称为“高光谱成像设备”,其全部内容在这里。通过引用并入。本申请于2013年3月15日提交,并要求美国临时申请No.61 / 801,746的优先权,其名称为“ Insert Imaging Device”,在此引用其全部内容。合并为。本申请于2013年5月1日提交,并要求美国临时申请No.61 / 818,255的优先权,其名称为“ Insert Imaging Device”,在此引用其全部内容。合并为。此申请也于2月3日15日提交
机译:基于人体解剖学和生理学多媒体建模的临床,启发式,行政,研究与教学(CHART)java-web-object信息系统,用于医疗记录管理
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