首页> 中文期刊> 《语文月刊》 >试论逻辑思维在中学语文教学设计中的重要作用

试论逻辑思维在中学语文教学设计中的重要作用

         

摘要

<正>课堂教学是整个教学过程的重中之重,因此课堂教学设计就变得尤为重要。课堂教学设计是教师从课程标准出发,对教材加以解读和重整的思维火花,是从学生实际情况出发,组织教学的方法和途径。优秀的教学设计能够最大限度地利用课堂时间,取得最好的教学效果,事半功倍。那么如何在课堂上有效设问?又应该如何确立切入点来组织、展开自己的语文教学?这都是教师在教学设计环节中应该思考

著录项

  • 来源
    《语文月刊》 |2018年第5期|34-37|共4页
  • 作者

    陈紫;

  • 作者单位

    上海市临港实验中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 汉语语文;
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号