立足课程内涵挖掘中医院校生理学课程思政资源——北京中医药大学生理学“课程思政”的实践与探索

摘要

cqvip:基于生理学科内涵,深入挖掘中医院校生理学课程思政资源,实现用好课堂教学这个主渠道,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待,使专业课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,达到全员、全方位育人。