高等学校教学督导中督导与被督导者的关系

摘要

教学督导是高校完善内部教学质量监控体系,提高教育教学质量的重要举措.教学督导工作开展和施行过程中涉及诸多关系,这些关系直接或间接的影响着教学督导的质量和效率.其中“督导”与“被督导”者处于既相互依存、相互贯通,又相互排斥、相互分离的关系,处理好“督导”与“被督导”者的合作与和谐关系是提高督导效率,提升教学质量的关键.