引入课外资料 促进阅读教学

摘要

在语文阅读教学中，根据课堂需要，适当引入一些课外资料，形成相对集中的“信息源”，这对加深学生对教材的理锵，发展阅读能力，促进语文学习都是大有裨益的。那么，如何正确认识语文阅读教学之中的课外资料引入，更好地为语文阅读教学服务，实现课堂教学的有序性、高效性，就成了当下亟待解决的一项课题。基于此，本文结合具体课例来探讨引入课外资料在语文阅读教学中的功能。