新媒体环境下高校思政课教育教学研究———以成都理工大学为例

摘要

基于大学生视角,通过对目前高校思政课教学中新媒体的运用程度以及效果展开调查研究,发现新媒体的思政功能以及现存问题。同时利用新媒体技术的优势,探究增强大学生思政教育效果的方法,为高校提供若干可行的建议。