复合型知识产权人才培养模式探析——以南京理工大学知识产权创新实践班为例

摘要

知识产权强国呼吁高层次复合型知识产权人才的培育,目前复合型知识产权人才的培养仍处于探索阶段。本文以南京理工大学知识产权学院“3+1+2”创新实践班的人才培养模式为例,简要分析了复合型知识产权人才培养模式的问题与成因,以便后续学者指明对策。