向前一步,再向前一步——由一道课堂探究题想到的

摘要

听一位教师执教当代作家李森祥的小说《台阶》一课，在分析探究“父亲”的形象时，教师在课堂上设计了这样一个很有探究意味和探究价值的思考题：“父亲”一辈子最大的愿望和追求就是造一座高台阶的屋子，而当“父亲”经过大半生的辛劳和不懈的努力，一座有着九级台阶的大房子终于造成的时候，“父亲”不但没有感受到成功的喜悦和快乐，却处处感到很不适应，“父亲”似乎变了一个人，这是为什么？