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想对语文说声抱歉

         

摘要

从自我的模仿和摸索到前辈的点拨和指引,从"有我"的大胆尝试到"无我"的主动退让,在一次次的实践探索中,学生的学习主动性得到了激发,学生的学习主体地位得到了加强,学生的成长心理得到了尊重,而教师也在这一次次的碰撞中转变了思维,开阔了视野,提升了素养.

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