核心素养背景下的高中语文测评工具开发

摘要

语文学科核心素养背景下高中语文测评工具的开发是目前学界普遍关注的问题。参照测试内容的规定性,通过测试材料的多元组合增加复杂性,通过测试形式的创新增加开放性和综合性,成为探索测评工具开发的基本路径。