任务情境:让学习真实地发生

摘要

教师应善于立足课堂,将学生在学习、生活中可能面对的言语问题引入教学,呈现生活化的任务情境,让学生在情境中通过自我建构,发现与把握实战型言语策略、方法,以获得言语能力和言语品质的提升。由此,学习得以真实地发生。