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落实课标精神走出选修误区

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新课标指出：“选修课和必修课的教学存在一定的差别”，选修课教学应“有较大的灵活性和拓展性”，教学内容的设置“不能单纯从教师的知识储备和喜好出发”，无论是教学方法还是教学内容，都不应“脱离课程目标和学生实际”。但新课改实施几年来，

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来源
《语文教学通讯：高中刊》 |2008年第3期|7-8|共2页
作者
曹建芳; 曹建春;
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作者单位

山东武城县第二中学;

253300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;化学;
关键词
选修课教学; 课标精神; 误区; 教学内容; 教学存在; 知识储备; 教学方法; 学生实际;

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