例说探究性试题的三个维度

摘要

随着新课程改革的进一步深化，高考《考试说明》在考查考生能力的要求中增设了一个新的更高的能力层次，即探究。探究是指对某个问题在翔实地占有资料的基础上进行分析、筛选、比较、归纳，从而提炼、推理，进而提出自己的见解和主张，探究的过程是形成创新思维和创造能力的过程。它主要体现在论述类、实用类文章阅读和文学类文章阅读中，