胜任力为导向的神经内科住院医师规范化培训的课程效果评价

摘要

目的 评价胜任力为导向的神经内科住院医师培训模式的效果.方法 选取2016-2020年在北京大学第三医院神经内科完成或正在参加住院医师培训的研究生、规范化培训的基地学生和住院医师,采取问卷调查或一对一访谈的形式对目前神经内科的系统模式培训效果进行评价,包括神经内科知识和技能评价以及人文相关内容评价两方面.结果 共纳入40名医师,培训总体满意度为85％.获益最大的带教方式是"学生为主体"的病例导入学习(90％),希望培训的内容包括神经影像学(82.5％)、心电图和胸片等内科基础知识(70％)、肌电图和脑电图(65％).最需要提升的疾病种类规培生更多希望掌握常见疾病的诊断和处理,八年制及硕士研究生则把培训的需求放在罕见疾病的认识和提高.人文素质提升较大的方面包括同情心和爱伤观念(75％)、职业自豪感(65％)、责任意识(62.5％).结论 胜任力为导向的神经内科住院医师培训模式有助于提高专业知识和技能以及人文素质.