粗暴养育对农村中小学生考试焦虑的影响:核心自我评价的中介作用及学段差异

摘要

为了探讨粗暴养育对农村中小学生考试焦虑的影响,并检验核心自我评价的中介作用及学段的调节作用,本研究采用粗暴养育问卷、核心自我评价量表、考试焦虑简表对812名河南省农村中小学生进行调查。结果显示:（1）粗暴养育与核心自我评价显著负相关、与考试焦虑显著正相关,核心自我评价与考试焦虑显著负相关;（2）核心自我评价在粗暴养育与考试焦虑之间起完全中介作用;（3）粗暴养育对核心自我评价的影响受到学段的调节。具体而言,相比于初中生,粗暴养育对小学生的核心自我评价影响更大。研究结果揭示了粗暴养育对农村中小学生考试焦虑的影响及其作用机制,为考试焦虑的预防和干预提供了理论依据。