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杨伶; 赵鹏;
300100,天津市,天津市儿童福利院,天津市残疾儿童康复中心;
300381,天津市,天津市残疾人康复教育活动中心;
脑性瘫痪; 康复; 教育; 训练;
机译:井穴针刺配合教育训练治疗重度智力低下儿童的临床研究
机译:训练对幼稚听觉者对重度至重度听力损失儿童语音清晰度的判断的影响。
机译:从教职员工的角度来看重度多重残疾儿童教育环境的教育问题-A玉市樱古特殊教育学校的个案研究
机译:新西兰早期儿童教育中心的噪声规定以及训练观察员评估的感知噪声的声压水平比较
机译:对重度智障儿童进行学前教育。
机译:有氧训练对临床管理的短期影响儿童中度至重度哮喘的发生
机译:幼儿园是强化训练的场所。日托如何作为竞技场为重度残疾儿童采取强化适应训练措施的舞台?
机译:Onderwijsmodule voor Het Hoger agrarisch Onderwijs。 Deel 2:通过遥感观察到的富营养化。水质监测教育方法(高等农业教育教育模块。第2部分:远程教育观察的富营养化)
机译:教育训练积木玩具二手儿童
机译:受教育和训练的二手儿童
机译:儿童教育训练装置
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