医学生日常生活事件压力指数研究

摘要

目的研究医学生日常生活事件压力指数,为医学生心理障碍和心理危机的预警提供科学依据,用于指导针对医学生的心理健康教育工作。方法以湖北省3所医药院校781名医学生作为研究对象,运用问卷法检测医学生日常生活压力指数。结果对医学生压力最大的日常生活事件是父（母）去世,其他生活事件比照该事件得出各自的压力指数。不同类型和不同性质的生活事件均能够引起医学生的压力感知。造成医学生心理压力的学习类生活事件数量较多,压力指数较高。结论医学生日常生活事件压力指数具有群体特点,医学生心理健康教育需要探索符合医学院校特色的模式。