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杨斌; 黄凯; 赵世享; 陆巧云; 夏锋;
安徽医科大学附属宿州医院/宿州市立医院皮肤性病科;
五年制临床医学专业; 皮肤性病学; 皮肤病理学;
机译:将证据整合到临床教学中:老年医学专业基于案例的住院医师演示
机译:正规课程中的医学专业知识:五年制医学生的经验
机译:物理疗法教学中的结构化客观临床检查:系统综述物理疗法教学中的结构化客观临床检查:系统回顾
机译:高级仿真设备在临床医学实践教学中的应用思考
机译:二十世纪德国文学中的友善小说:曼的《多克·福斯特斯》,格拉斯的《卡兹与毛斯》,伯恩哈德的《德尔·特格格》和《维特根斯坦的侄子》,以及沃尔夫的《关于克里斯塔·T的思考》。
机译:杰弗里·贝特曼爵士·苏珊·卡罗琳·贝尔曼·帕特里克·厄内斯特·乔治·克莱门茨·罗伯特·奎尔(罗宾)克里林·亨利(哈利)杜宾·弗雷德里克·乔治·巴克莱·多德·约翰·埃威尔·安妮·弗格森·亨利·安格斯·弗雷泽·托马斯·弗雷德里克·拉特伯恩·格里芬·玛丽亚·伊丽莎白·格罗斯曼·赫尔曼·弗兰克·哈伍德
机译:Marten Clausen:教学质量:观点问题?对合规性,结构和准则有效性的实证分析。明斯特:瓦克斯曼(Waxmann)2002。232页。 Sabine Gruehn:经验教训和学校学习。学生作为课程描述的来源。明斯特:瓦克斯曼(Waxmann)2000。248页。 Knut Schwippert:最佳课程:多层次分析。以阅读理解为例对层次结构化数据进行分析。明斯特:瓦克斯曼(Waxmann),2001年,第184页。
机译:关于向sIDL / Babel引入结构的初步思考:白皮书
机译:含有水分散性异氰酸酯的组合物和含水贝希克通通苏沙曼塞克通和卡布克通索祖卡曼塞通
机译:触觉刺激装置,特别是但不限于在临床教学中使用
机译:用于预防或治疗退行性脑疾病的阿克曼曼丝菌嗜毒株及其用途
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