不同时期分阶段健康教育对心脏瓣膜置换术后患者治疗依从性的影响

摘要

目的研究不同时期分阶段健康教育对心脏瓣膜置换术后患者治疗依从性的影响。方法选取62例接受心脏瓣膜置换术治疗的患者,按照入院顺序分为对照组和观察组,各31例。对照组接受常规健康教育,观察组接受不同时期分阶段健康教育。比较两组治疗依从性、抗凝治疗知识掌握程度及护理效果满意度。结果观察组定时定量服药、合理饮食、规律生活、定期复诊依从率均高于对照组(P <0. 05);观察组抗凝治疗知识总掌握率(96. 77%)较对照组(74. 19%)高(P <0. 05);观察组护理效果满意度(93. 55%)较对照组(70. 97%)高(P <0. 05)。结论不同时期分阶段健康教育应用于心脏瓣膜置换术后,可显著强化患者抗凝治疗知识,提高治疗依从性,且护理效果满意度较高。