试论质量督导体系构建在高校教学管理中的价值--以沈阳大学师范学院教学质量督导体系的构建为例

摘要

质量是高校教育的根本，怎样保证质量，构建一个什么样的质量监控体系则是高校教学管理的重中之重。本文以沈阳大学师范学院为例，探讨了教学监控体系的构建，对教学文件规范化的定期检查，对教师课堂教学质量水平的督导，对学生学习的主动性和积极性的考核，构成了环形的监控体系，达到了督教、督学、督管三位一体的功能化建设的目的。也使教师发挥了巨大的潜能，提高了教学水平，使学生有了最大的收获。