新课程标准下高中数学教学探究

摘要

现如今,教育教学改革深入实施,传统的数学教学方法已经无法适应社会发展的新趋势,不符合学生的认知特点,还会阻碍他们的学习效率.新课程标准是教学与实际结合的一种新尝试,旨在培养学生的数学思维和解题能力,转变原来的单一教学模式,突出教学的实践性.然而,由于受到高中教学思路的限制,再加上高考压力的增大,很多教师都忽略了对学生数学能力的教学,课堂缺乏互动性和趣味性,无法激发学生的学习兴趣.针对这样的现象,我国高中数学教学必须坚持创新,基于新课程标准改革教学方法,促进学生更好的发展.