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邓怡祥;
江西省赣州市信丰县第二中学 341600;
高中化学; 绿色化学思想; 渗透策略;
机译:基于物理化学思想的基于物理化学思想,对黄金高温解吸动力学的数学模型的发展
机译:通过图形表达分析研究以前的化学思想的方法↓通过图形表达分析研究先入为主的化学思想的方法?
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机译:选择合适的切入点在高中化学教学中进行创新教育
机译:反思性思维方法在高中化学教学中的应用。
机译:发芽中心B细胞迁移的化学思想
机译:人文精神在高中思想政治教学中的渗透探究
机译:绿色就业培训:绿色基础设施技术培训机会目录。用绿色基础设施管理潮湿天气
机译:电源需求/电源系统,电源控制设备,电源接收控制设备,绿色电源控制设备,绿色电源接收控制设备,绿色电源需求/电源认证设备,电源混合控制设备,绿色电源需求/电源票价调整移动的身体,建筑物,绿色电力需求/供应系统,绿色电力传输/接收方法,绿色电力需求/电源认证方法,电力混合方法,票价调整方法和电力混合程序
机译:电源/需求系统,绿色电源控制装置,绿色电源接收控制装置,绿色电源/需求证明装置,结算系统,移动式,绿色电源/需求系统,绿色电源发送/接收方法,绿色电源/需求认证方法和结算方法
机译:在个人绿色运输点计算系统中计算个人绿色运输点的方法,在个人绿色运输点绿色计算系统中计算的基于个人绿色运输点的个人激励或惩罚的计算方法以及相关的个人运输点计算系统
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