思维导图在小学科学教学中的运用

摘要

思维导图教学方法在小学科学教学中能够发挥出良好的教学促进作用,是新课改教育目标转变下重要教学应用,教师应多予重视,结合学生学习能力,增进其课堂参与,改变传统教学中教师主导的固化教学模式,以不断促进科学教学有效性提升。本文即以小学科学教学中思维导图主题式发散、半开放式引导以及框架式关联三种应用方向为主简单分析,希望能为教师教学提供一些理论参考。