小学音乐教学中学生聆听习惯的培养策略

摘要

音乐课程标准中明确指出:"音乐是一门听觉艺术",在培养学生音乐感受能力和审美能力的过程中,要引导学生去倾听音乐,逐步养成聆听音乐的良好习惯,积累感受与鉴赏音乐的经验.因此,教师要把发展学生的音乐听觉和培养学生对音乐良好的聆听习惯作为音乐教学的首要任务,从而为学生学习音乐和掌握必要的技能奠定基础.