高中数学试题教学的反思与探索

摘要

高中几何的主要内容分为立体几何和解析几何,它的目的在于以数形结合的方式,运用对图形的掌握激发学生的空间想象力,使学生可以很好地将这种能力应用到其他的知识或者是其他学科当中。而学生可以通过逐步提升自己对数形结合、分类讨论等思想的掌握能力,提高自己的空间想象力,从而可以解决几何问题。但是在高中时期,大多学生对于几何内容掌握情况不尽人意。原因是高中几何学习难度较大,需要学生具有良好的思维能力和空间想象力。这就要求教师在数学试题授课时找到适合学生学习的教学方式,在授课过程中可以适当地运用数学的思维方法和多媒体技术,使学生更好地理解几何试题,并促进他们更好地解决几何问题。