形式语言学框架下英语音节结构的二语习得研究

摘要

对于音节知识的习得是整个语音层面习得过程中不可缺失的一个环节。许多语音变化的掌握都是建立在对音节结构掌握的基础之上，音节结构在语言习得和语言教学中具有重要的意义。对音节结构的分析是对语言底层知识的研究这为英语教学中的语音教学方法和教学目的提出了新的视角——语音知识的教授并不是简单的口耳相传和语流的模仿，而是帮助学习者个体发现其中介语结构与目标语言的差异，并提出有效的解决方案。