个性化健康教育处方在外科门诊的应用分析

摘要

目的:探索个性化健康教育处方在外科门诊应用效果。方法:将外科门诊患者进行随机分为治疗组和对照组,药物处方同时给予健康教育处方者为治疗组,仅给予药物治疗或口头交代者为对照组。健康教育处方原则为针对疾病相关因素,对患者进行日常行为及心理指导[1]。结果:治疗组在配合治疗程度,掌握相关疾病的知识、社会满意度方面明显优于对照组。