全科医学生在儿科临床实习带教方法的探讨

摘要

实习教学是全科医学教育的重要组成部分,是学生把所学知识联系实际、并进行实践、再强化和巩固的过程,该阶段的教学质量直接关系到全科医学人才的培养质量。儿科是一门专业性很强的学科,同时儿科新技术不断地更新和发展,而短暂的实习阶段又要求学生掌握的内容较多,如何教导全科医学生尤其是研究生,利用有限的实习时间圆满完成儿科实习任务,培养其扎实的专业知识基础和较强的临床动手及综合分析能力,值得教学管理者和临床带教者深入探索和研究。