小学语文'群文阅读教学与习作相整合'的实践研究

摘要

语文作为必修学科,提升学生语文综合素养是革新语文教学方式的主要目的.语文教学的主要内容是围绕阅读与写作展开的,因此,文章基于部编版教材的编排特征、学生的发展需要以及小学语文读写教学现状,寻找单元整体教学中阅读与写作的融合点,合理拓展阅读篇目,有效开展群文阅读.