基于新课改背景下的初中语文文言文课堂教学思路探讨

摘要

作为古代优秀的文化传承载体,文言文是古人留下来的优良文化遗产,学生学习文言文有利于培养学生自身的深厚文化底蕴,提高学生的思维能力以及语言感觉能力.在文言文的教学过程中,初中课堂的应用体现出了一定的语文教学水平.长期以来,教师在文言文的教学过程当中,秉承着传统教学方式,学生在文言文的学习过程当中容易厌学情绪,导致文言文的教学效率降低.因此,对新课改背景下的初中语文文言文课堂教学进行分析,是目前我国语文教学过程中的重要研究内容.