小学语文拓展阅读教学的策略新探

摘要

小学不仅是学生文学素养形成的关键时期,也是他们语文学习习惯养成的重要习惯.因此语文教师要在课堂中采用拓展阅读的方式,转变过往的"填鸭式"教学手段,通过拓展优秀读物,选择健康内容;培养读书习惯,掌握阅读技巧;组织阅读活动,进行分组交流这几大关键方面来提高学生的阅读水平,为他们将来的学习发展打下坚实的基础.本文将结合笔者自身小学语文教学经验,对该问题进行简要分析,为广大教育同仁提供参考.