新形势下门诊护理实习带教的工作体会

摘要

目的:探究新形势下门诊护理实习带教的工作体会.方法:抽取2017年1月-6月期间妇女儿童医院门诊部收治的100名护理专业实习生,将其设为对照组,予以传统带教方法;抽取2017年7月-12月期间妇女儿童医院门诊部收治的100名护理专业实习生,将其设为观察组,予以新形势下护理教学小组带教方法.结果:观察组实习生仪规范达标比例、主动服务意识提升率、一次性考核合格率以及满意度明显高于对照组实习生,组间数据经对比统计学意义形成.结论:护理教学小组带教可激发学生的主动性,可在新形势下对门诊护理工作进行适应.