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魏玉燕; 俞理明;
学习者; 指导作用; 学习过程; 自我评估; 对比研究; 语音语调; 流利性; 准确性; 口语; 自主学习能力;
机译:学习倦怠与学校气氛的关系:自我导向学习倾向性的中介作用—以广州市某初中为例
机译:大学生完美主义与学习倦怠的关系研究——学业自我效能感的中介作用
机译:冲动性对学习拖延的影响——自我控制的中介作用
机译:大学生自我同一性与生命意义感的关系:学习倦怠的作用
机译:中学生师生关系对学习投入的影响:归因方式和自我效能感的链式中介作用
机译:CET录像带材料测试实验室-校内交付方式的评估与比较
机译:核心自我评估和中学教师工作满意度:评估核心自我评估的直接和间接测量方法
机译:基于深度学习的人工智能胸部CT肺结节检测效能评估
机译:大学生学习过程质量的评估与保障
机译:在招聘培训司令部开发和实施计算机化评估和培训系统(CETs)。
机译:评估个人或人员评估的自我评估的充分性或可信度的系统,以及进行自我评估的评估人员的评估能力的系统
机译:评估目标信息自我评估系统,评估目标信息自我评估方法,装置和程序
机译:作为个人或人员进行自我评估的有效性或信用评级系统,以及针对自我评估的评估者评估能力判断系统
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