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李迪;
广东青年职业学院;
动态评估; 外语写作; 教师介入; 同伴介入;
机译:持续性人工生殖器性疾病的介入治疗-个案研究
机译:香港学习评估计划中教师学习的个案研究
机译:腔内血栓在经皮冠状动脉介入治疗与原发性经皮冠状动脉介入治疗中的作用:ASSENT-4 PCI(经皮冠状动脉介入治疗新治疗策略的安全性和有效性评估)的血管造影研究。
机译:自我评估,同伴评估和教师评估在促进伊朗EFL学习者写作表现中的作用
机译:化学专业职前教师对稀溶液性质的认识与对教师教育课程的理解的个案研究
机译:接受基于Web的培训系统以实现持续的专业发展。纳瓦布夏省信德省教师教育学院的个案研究
机译:对学生写作的回应:六名中学英语教师的个案研究。
机译:校长可以促进教师发展为评估者吗?校长观点和经验的个案研究
机译:让学生参与教师教育评估?:同伴评估体验的个案研究
机译:介入放射学中的职业辐射防护:欧洲心血管和介入放射学会与介入放射学会的联合指南
机译:个案研究
机译:用于自动介入的装置介入性自动介入的装置,旨在在倾斜的运动中中断周杰伦悬吊的两个操作员的倒坡的运动。
机译:冠状动脉介入治疗合并缺血性心脏病的患者在冠状动脉介入治疗后的第一年评估不良结果风险的方法
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