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邓蔚春;
河北省遵化市新店子中学;
物理教学; 尊重; 个性化教学; 个性发展;
机译:进行道德培训,以支持学生在健康科学职业中的道德发展:针对注重学生个人需求的教学
机译:通识教育科老师准备好准备尊重学生的人权吗?教师对人权态度的肖像
机译:“应该尊重学生。”
机译:创新实践教学模式,注重学生实践能力的培养改革“计算机基础”实践教学模式
机译:定性研究:代数在探究二次函数的概念时尊重学生的认知障碍。
机译:尊重学生在最后一年的护患交往中-解释现象学分析
机译:微积分数学个性化教学系统(psI)的发展(ma 1021)。
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