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《电力系统继电保护》课程的教学改革与实践

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摘要

基于工作过程的课程开发是当前我国职业教育进行课程改革的方向,本文结合现有的教学条件,以《电力系统继电保护》为例,详细介绍了基于工作过程的课程开发思路,具有很强的可操作性,对其他课程的开发具有一定的参考价值.

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来源
《中国对外贸易（英文版）》 |2012年第018期|251|共1页
作者
赵波;
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作者单位

淄博职业学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
学习领域; 工作过程系统化; 校企合作;

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