大学一年级外语类学生语调习得问题研究——以华北电力大学为例

摘要

本文以华北电力大学 2018 级学生为例,结合英语语调测试内容及相关数据进行分析,找出了学生语调学习中的问题,发现学生在语调群切分、调核位置的确定等方面存在着一定的问题。本文对这些问题进行了相关分析,并对今后的英语语调教学提出了一系列的建议,对英语语调教学起到了一定启发性作用。