数学课堂映射社会生活

摘要

数学来源于生活。学生学习数学是学会用数学的眼光看待世界，用数学的眼光学会生活。在小学数学中 , 如何将数学知识展现在学生的面前 ,让他们经历数学知识的形成过程 ,牢固掌握知识，是值得我们思考的问题。在数学教学中 ,既要使学生“学会”数学 ,又要”乐学”数学 , 就必须遵循儿童的认知发展规律 , 从他们的生活实际出发 , 将生活中的事例与教材中的数学知识有机融合，提升学生的数学素养。