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滕利荣; 孟庆繁; 逯家辉; 程瑛琨; 王贞佐;
吉林大学生命科学学院副院长;
吉林大学国家级生物实验教学示范中心常务副主任;
吉林大学国家级生物实验教学示范中心高级工程师;
实验教学; 管理; 创新团队;
机译:推动教学创新 促进教师发展——2009“全国高等学校英语教师教育与发展系列研修班”
机译:教学创新:转型实验室下的领地(LAB-TT)=教学创新:转型实验室下的领地(LAB-TT)
机译:设计思考:如何将实践知识与团队建设联系起来
机译:(912)在盒子外面思考,对高等学校的学生挑战:纳米比亚职业技术研究
机译:信任和团队建设:一项将传统和经验团队建设方法与信任发展进行比较的研究。
机译:医疗保健相关的实验室确认的血流感染 - 物种多样性和抗性机制是波兰南部的四年次思考实验室研究
机译:教学创新:转型领域实验室(实验室 - TT)=教学创新:转型实验室下的领土(实验室 - TT)
机译:团队培训与团队建设和合作学习:定义研究领域(团队培训与团队建设合作伙伴leren:afbakening van het onderzoeksterrein)
机译:用于管理学生邀请工作,将存储有信息管理程序以供预期人员录入高等学校并传输介质传输信息管理程序以供预期人员进入高等学校的装置
机译:团队建设设备,团队建设方法,控制程序和记录媒体
机译:是时候进行深入思考和认真思考,进行发布和测试了
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