融入教学设计理论实施教师培训推动教师队伍建设——针对'北京大学教学网络平台'教师培训工作的实证研究

摘要

本文将教学设计相关原理整合到高校教师教育技术培训中,具体分析"北京大学教学网络平台"即"Blackboard网络教学系统"在全校范围开展的教师培训工作.包括:前期调研、问题分析、内容实施和培训方案.目的在于说明教学设计理论对于提高教师培训效果具有重要意义.同时,也对高校教学方法改革、信息化建设以及教师队伍建设具有一定的启发价值.