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物质科学领域的教学实践与理论研究——物质科学教学中观察习惯的培养

         

摘要

<正>一、物质的基本概念哲学上的概念:物质指在人们的意识之外独立存在又能为人的意识所反映的客观实在。物理学中的概念:物质存在的空间形式有两种,一种是实体性物质(包括气体、固体、液体),另一种是能量性场物质(电场、磁场、引力场、电磁场)。这些在小学科学教材中都有相应的内容,占据了一定的比重,学习好这部分的内容尤为重要。在物质科学中观察习惯的培养研究中,笔者结合物质科学教学的实际谈谈如何在教学中培养学生

著录项

  • 来源
    《中国培训》 |2016年第2期|145-145|共1页
  • 作者

    赵良;

  • 作者单位

    河北省秦皇岛市抚宁县牛头崖镇卢王庄小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 自然常识;
  • 关键词

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