课程思政渗透高职教学全过程的路径研究——以税收实务课程为例

摘要

随着我国教育改革的不断深化,职业教育的规模不断扩大,职业教育服务于社会的能力得到不断彰显.但目前高职院校的思想政治教育相对落后于普通高等教育.思想政治教育融入课堂教学,使得思政教育不仅仅是思政课的产物,也是专业课创新教育新路径,使得培养出来的人才集专业性,觉悟性和思想性为一身.为此笔者围绕教学的整个过程,对思政教育的路径作了探讨.