民族地区高等美术教育人才培养模式研究——以非想工作室为例

摘要

学生以工作室为平台,坚持课堂学习和课外实践相结合,个人创意与团队创新相结合,既可提高专业素质还能培养团队精神,这是培养创新人才的有效途径。本文以湖北民院非想工作室为例,探讨学生团队运作模式。