从单一学科成长到多学科融合共进——对体育自然学科跨界整合发展的思考

摘要

体育自然学科是体育学科的核心学科,其起源于相应母学科对“运动/活动中的人”的关注。然而,人的运动/活动是一个涉及多学科的过程,仅从单一学科对其进行研究不仅限制了对人体运动/活动的全面认识,也难以发挥体育自然学科的真正学科价值和学科意义。国际体育自然学科在20世纪末即大规模地开展了多学科的融合,相关成果既促进了体育自然学科的高速发展,也有力地支撑了众多国家在健康促进和竞技体育的重大需求。改革开放40年以来,我国社会经济取得了举世瞩目的成就,但伴随而来的人民群众日益增加的健康需求和我国走向世界的文化自信需求,要求体育自然学科在“健康中国”和“体育强国”建设中发挥更加积极的作用。然而,仅靠单一体育自然学科的发展不足以胜任这一时代重任,我国体育自然学科亟待开展多学科融合共进。