“互联网+”背景下高校服装表演专业人才培养途径--评《基于“互联网+”的高校人才培养实践研究》

摘要

“互联网+”概念的提出标志着我国“互联网+”行动计划的正式开展,同时也标志着我国经济从要素驱动逐渐转向了创新驱动,这一概念首次纳入国家经济建设的顶层设计中,同时也意味着“互联网+”与社会其他行业的融合将进入新常态。我国教育界如何培养出适应“互联网+”时代的创新型人才,成为了当前高校教育研究的重点问题之一。