基于ASP的网络课程的开发

摘要

随着教育信息化系统工程的实施，远程教育和网络教育得到蓬勃发展，网络课程的开发与研究越来越受到人们的重视。目前网络课程的开发模式很多，选用的开发工具因人而异．呈现的界面丰富多样，但无论从质量和数量上，都不能适应网络学习者的需求；在学习者的学习过程中，网络课程始终处于非主流的辅助地位。主要原因就是网络课程本身的问题，许多网络课程只知其一，不知其二，网络课程开发成了书本知识的网络化教材，没有设计或很少设计实施过程和互动活动。这样所谓的网络课程是不完全的，一方面给学生的学习造成了许多困难；另一方面也降低了网络资源索引的效率。我们提倡开发的网络课程不仅要设计教学