广告片与元认知的激活——浅谈英语语言与应用学课程有效学习的实现

摘要

本研究旨在解决电视大学英语专业本科学员在学习语言与应用语言学课过程中表现出的缺乏有效学习方法、无法实现有效学习的问题。研究结果为辅导教师和学员提供有效的教学方法和学习策略，即以电视广告片作为辅助媒体引入课堂教学。本文首先从理论视角论述了这一教学方法在帮助解决学员阔读困难方面的问题，以及在提升学员元认知水平，促使学员掌握有效学习方法方面的适用性：又以教学实例展示分析了该教学方法在解决上述问题方面的优势；最后在结论中提出了该研究今后有待解决的问题。