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浅思中学数学的若干问题

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本文介绍了我国现代中学数学教育工作者对新课程标准的制订和执行、现行教材的一些问题、课堂教学、数学教育与德育相结合等方面进行了认真的思考,提出了一些注意事项和对社会的呼吁.

著录项

来源
《中国科技信息》 |2005年第3期|148155|共2页
作者
马兆堃;
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作者单位

浙江省杭州市余杭中学,311121;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
新课程标准; 现行教材的若干问题; 课堂教学; 数学教育与德育相结合;

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