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高职院校'工学结合,半工半读'模式下对教学质量保证的探讨——以天津职业大学眼视光技术专业为例

         

摘要

"工学结合,半工半读"模式是高等职业院校教学改革的重点.文章就天津职业大学眼视光技术专业在"国家级示范性高等职业院校"建设过程中的一些改革措施.从保证教学质量的方面加以探讨.

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